首页 > 职场法则 > 2017年潮州市中小学教师职称制度改革及评定条件

2017年潮州市中小学教师职称制度改革及评定条件

更新时间:2018-10-19

作者:丁淑雅|来源:三思教育网

一是将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。

  二是修订评价标准,注重师德、实绩和实践经历,改变过分强调论文、学历倾向,并对农村和边远地区教师倾斜。

  三是建立以同行专家评审为基础的评价机制,并公示结果、接受监督。

  四是坚持职称评审与岗位聘用相结合,实现人尽其才、才尽其用。

返回

省/直辖市:

科目:

项目: